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近期“艺者仁心——诸乐三诞辰120周年纪念展”在中国美术学院美术馆开幕。作为诸乐三先生的高徒，江枫老师受邀参加开幕式，与诸多老友难得欢聚。
此次回到母校参加“艺者仁心——诸乐三诞辰120周年纪念展”江枫老师感受颇多，学艺期间受到诸乐三先生的谆谆教诲，影响深远。诸乐三先生1947年开始在杭州国立艺专（现中国美术学院）任教。讲授中国画、书法篆刻、诗词题跋、中国画论等课程。而江枫也有幸在校园内聆听诸乐三先生的课程，受益匪浅。
江枫1961年考入浙江美术学院（现为中国美术学院），上学期间除了诸乐三先生外，当时的浙江美术学院（现为中国美术学院）还云集近现代诸多名家大师，如潘天寿、陆俨少、陆维钊、顾坤伯等。他们的教导贯穿了江枫整个学生时代，同时还对江枫的艺术生涯产生了深远的影响。一日为师终身为父，在江枫的心中，他们是如师如父的智者先辈，也是艺术道路上的指路明灯。在江枫的眼中老先生们有着不同寻常的光辉色彩。
1966届部分毕业生合影浙江美院
1961年，江枫考入浙江美术学院中国画系，此时正处在时任院长潘天寿大刀阔斧的中国画教学改革中，而这对于江枫来讲无一是幸运的。在潘天寿的改革中，江枫沉浸在校园浓郁的传统书画教育的气氛中，由此奠定了扎实的传统笔墨功底，为之后的创作与工作打下了坚实的基础。第二年，在潘天寿校长的主持下，浙江美术学院在中国画系开设了新中国第一个书法篆刻专业。由此江枫也得到了书法篆刻方面的学习，至此其更加深入是进行传统中国画的学习。
回忆起潘天寿校长，江枫眼中溢满了崇拜之情。他讲到：“我在浙江美院上学的时候，潘天寿是我们的院长，他身上的闪光点非常多，不光是教学上的，还在于他的品格修养，而且对待学生、对待学校、对待工作都非常的认真，他是我们艺术界的一位重量级人物，也是影响后世深远的艺术家。潘老的一幅《耕罢图》又一次拍出了一个多亿价格，很多人都很惊奇，但是我不惊奇。因为他善作大画，虽然因为某种原因他的大画很多都没有留下来，所以我认为他的作品价格还可以更高。
潘老为什么受到我们的欢迎。首先是扎实的基本功，看他的线条，犹如金错刀、屋漏痕，特别有力量。而且他善作大画，这对于艺术家来说是不容易的。像大六匹的纸他就铺在地上画，光着脚在纸上画，如果仔细观察的，上面还有他一个一个脚后跟的印子呢！那么第二点呢，就是他强烈的艺术风格，现在来看像他一样有强烈的艺术风格花鸟画家很少了。他的绘画一部分得益于吴昌硕的指点，一部分源于他自己对艺术的认知。”
潘天寿先生不但是一位艺术大师，也是一位艺术教育家，他提出的“中西绘画要拉开距离”“学高不学低”“从规律入手，不要从技术入手”“士先识器而后文艺”等画学观念和教育理念使人终身受益，需要代代传承下去。
回想往事，历历在目，对于江枫来讲，顾坤伯是他学生时期最为熟悉的老师。顾先生对绘事的研究精益求精，一丝不苟, 他不愧是一位现代著名的山水画家和杰出的美木教育家。顾先生诗文、书法、山水、花鸟、走兽、人物等无一不精，他的山水从宋元化出得明清各家之所长。作品食古而化深厚;用笔劲秀,高古典型大气磅礴。用色清新而浑厚多变。江枫经常跟随顾坤伯先生到各地写生以锻炼自己的笔墨功底。由此从中获得灵感，创造性地将传统技法与现实生活有机地结合起来，达到了新的境界。
在江枫的印象中，陆维钊先生是一位典型的学者型艺术家。他有文气也很有才气，诗词、书法、绘画都达到了很高的造诣。
在陆先生的课堂上，学生上课都非常的认真。陆先生对学生要求很严格，对于学业上懈怠偷懒的学生，他会严厉地批评。陆先生教江枫诗词，要求熟通格律，能背诵诗韵，每周两首诗，这对江枫的文学功底起到了不小的作用。
陆先生的书法课也很有特点，他根据每个学生的作品，分析其性格特点和书法基础，以便因材施材，确定每个同学的学习方向和要临习的字帖。选定字帖后，则要求三五年不变，等到结字和笔法都掌握了，再学习其它不同风格的碑帖。
回顾学生时代，江枫对陆俨少的艺术尤为的敬佩。陆俨少先生为人随和亲切、平淡真实，对学生像对待儿女一样。陆先生擅长山水画，他的山水画以画云水最为出众。在课上经常能看到陆先生如何结合技法示范,解答同学们就画好一幅山水画所须把握的要则和规律等问题。
而平常总能在山水专业教室看到陆先生的身影，看到他很仔细地看着走廊两边橱窗展示的学生课堂写生及下乡体验生活收集的创作素材。为人随和亲切的陆俨少先生在教学工作上态度严谨，也是这样对艺术认真负责的态度是江枫心目中的画坛大家。
与凤凰同飞，必结识俊鸟。从1961年进入浙江美术学院起，到如今时光已经轮转了60多个春秋日月。而江枫从一个求知若渴的学子成长为今日的画坛宗师。不得不说，除了他自身的努力外，还归结于老先生们的栽培与教育。在江枫的笔墨中继承了潘天寿的风骨、顾坤伯的清润、陆俨少的疏秀和陆维钊的凝练。一般艺术家能师承一位尚属荣幸了，更何况这么多位。如此顶尖的师承背景，也成就了江枫的艺术之路。
