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春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
这首幼时朗朗上口背诵的节气歌谣，承载了中国几千年对天文、地理、时令、自然的敬畏，是中国古代劳动人民以科学的态度所总结出来的智慧结晶，浓缩而精华，是国人为岁月静好的诗意所栖居创造的生活本真。
民以食为天，食以农为先。在中国古代的农耕社会中，农事是天下生计的大事。二十四节气具有对中国古代农耕历法与农业生产的重要的指向作用，其也是中国非物质文化遗产的重要组成部分。而中国于2016年11月底对二十四节气成功申请世界非物质文化遗产。由此，二十四节气被誉为“中国第五大发明”，这对国人、对世界是一件幸事，同时这对在农村土生土长的中国著名花鸟画家高夫昌老师来说，更为的激动人心。
在中国传统的花鸟画中，写意花鸟常以水墨色彩之意，表现花鸟鱼虫的情趣生气，鲜少用于表达四季变换的气候记录。即便有画家以春夏秋冬四季入画，展示四时之景不同，却难以体现同一季节内时令节气的细微差别。可知立春、立夏、立秋、立冬的特征，难显小暑、大暑、小雪、大雪的鲜明，更难于细致入微的将二十四节气作花鸟画展现。
不忘本，是植根于高夫昌老师血液中的基因。从小与自然田野为伴的高夫昌老师，单是观察二十四节气中的自然变化与动植物生长周期就用了近三年的时间。三年的思考，三年的酝酿，三年的构思，三年的琢磨，十年磨一剑，三年作一画，“工匠精神”，由可见也。
高夫昌老师以艺术的语言捕捉自然客体的细微特征并鲜明的展现出来，是蕙质兰心的观察与发现，是付诸于真情的表达，也是构思于画纸上揭示生命轮回的细节。耐心、细心、用心、精心、匠心，这是高夫昌老师创作写意花鸟画的精神。以微知著，运笔生象，知天地而晓乾坤，万物生灵，皆出。高夫昌老师以二十四节气铸就花鸟画的艺术生命，在笔墨与物象的交相辉映中传达出自己内心真挚的的花鸟意趣。
节气如画，取天地精华；光阴流转，领自然风采；真知灼见，作农事笔记；情真意切，绘万物丹青。于艺术，高夫昌老师的二十四节气图是千百年来第一次以纯花鸟画展现的新题材；于历史，高夫昌老师的二十四节气图承载的是千年的文明；于社会，高夫昌老师的二十四节气图体现新时代国人对于自然的敬畏，凝聚着国人对传统文化的继承；于鉴赏，高夫昌老师的二十四节气图展现的是中国的水墨情韵，绘画的中国的花鸟精神，笔墨铸就的骨血赋予了花鸟画与二十四节气的新时代涵义。
二十四节气在时光中流年往复，它得告知四季的变化，预兆雨雪的降临，感受物候的乐趣。
五千年来的农耕文明在漫长的岁月中凝聚成二十四个自然时刻，每一个时刻是上天对万物生灵的恩泽，每一个时刻是中国先贤给当下国人生活的一本“答案之书”。每一个时刻也是高夫昌老师仔细体味它的冷暖阴晴、风霜雨雪，万物衰荣等，绘画成一套与与天地相合，与万物相融的生活。
感受生活，与自然同呼吸，高夫昌老师的二十四节气图为艺术与生活链接一条通往自然的路。
